9 manieren waarop apps het onderwijs in 2024 efficiënter maken

Intro

Technologie verandert de manier waarop leraren in 2024 werken; programma's helpen hen efficiënter te werken dan ooit. Deze digitale hulpmiddelen maken alles mogelijk, van klassenmanagement tot planning en communicatie, waardoor leraren zich kunnen concentreren op hun onderwijs.

Dit zijn enkele manieren waarop instructie-apps de effectiviteit van het lesgeven dit jaar vergroten.

Beter taakbeheer en planning

Tools voor planning en taakbeheer worden onmisbaar voor docenten die meerdere lesplannen, taken en deadlines moeten verwerken.

Met apps als Google Classroom en Microsoft Teams kunnen leerkrachten de voortgang van leerlingen op één locatie bijhouden, herinneringen aanmaken en eenvoudig lessen plannen.

Leerkrachten kunnen hun werkstroom beter onder controle houden door activiteiten rond een centraal punt te groeperen en zo hun lesroosters en persoonlijke roosters op elkaar af te stemmen.

Verbeterde communicatie tussen leerlingen en ouders

Een goede klas is afhankelijk van open communicatie met ouders en kinderen. Met de apps Remind en ClassDojo kunnen leerkrachten gemakkelijk updates, opdrachtherinneringen en opmerkingen sturen.

Leerkrachten kunnen snel signalen doorgeven als ze leerlingen herinneren aan opdrachten of hun ontwikkeling noteren. Ouders die op de hoogte blijven van gebeurtenissen in de klas voelen zich ook meer verbonden. Deze open communicatie helpt bij het opbouwen van een geordende klas en vermindert misinterpretaties.

Ordevol klassenmanagement

Of het nu voor een algemeen klaslokaal is of voor een specifieke omgeving - zoals een app voor muziekleraren - apps vereenvoudigen de administratie in het klaslokaal.

Leerkrachten mogen aanwezigheid controleren, gedrag in de gaten houden en een goede omgeving in de klas bevorderen om goed gedrag te stimuleren.

Dankzij deze tools kunnen leerkrachten meer tijd besteden aan lesgeven en minder tijd aan het afhandelen van onderbrekingen, waardoor de klasomgeving vlotter verloopt.

Professionele ontwikkeling en training van docenten

Leerkrachten moeten op de hoogte blijven van de nieuwste instructiestrategieën en onderwijstrends; tegenwoordig helpen apps om professionele groei gemakkelijker te maken. Van klassenmanagement tot vakspecifieke vaardigheden, er zijn cursussen, speciaal voor leerkrachten, in overvloed op sites als LinkedIn Learning en Coursera.

Deze technologieën passen in hun veeleisende agenda's, waardoor leerkrachten onafhankelijk kunnen leren. Degenen die toegang hebben tot permanente educatie kunnen hun vaardigheden verbeteren, gemotiveerd blijven en nieuwe ideeën in hun klaslokalen inbrengen, wat uiteindelijk bijdraagt aan het verhogen van de onderwijseffectiviteit en de leerlingenparticipatie.

Financiering van individuele behoeften en speciaal onderwijs

Veel toepassingen zijn bedoeld om docenten te helpen inclusief onderwijs te geven door leerlingen met specifieke leerbehoeften te ondersteunen. Hulpmiddelen voor spraak-naar-tekst zoals Dragon Anywhere en ModMath stellen mensen met dyslexie of dysgrafie in staat om lessen aan te passen voor leerlingen die meer hulp nodig hebben.

Leerkrachten kunnen deze gespecialiseerde programma's gebruiken om ervoor te zorgen dat elk kind de vaardigheden heeft die het nodig heeft om het goed te doen. Deze gepersonaliseerde methode maakt het klaslokaal niet alleen nuttiger, maar ook een uitstekende plek om te leren en waar elke leerling het goed kan doen.

Interactief, boeiend onderwijs

Een van de meest uitdagende dingen die docenten moeten doen, is de interesse van studenten vasthouden. Apps zoals Kahoot! en Quizlet verbeteren en vereenvoudigen het interactieve karakter van klaslokalen.

Door de integratie van een spelcomponent houden deze programma's kinderen geïnteresseerd en helpen ze het geheugen te ontwikkelen, waardoor de dynamische klasomgeving wordt verrijkt.

Essentiële samenwerking en gedeelde bronnen

Leerkrachten werken beter wanneer ze samenwerken; platformen zoals Google Drive en Dropbox vereenvoudigen het delen van bronnen. Leerkrachten besparen tijd en moeite door lesplannen, werkbladen en multimediabronnen te verspreiden.

Door samen te werken kunnen leerkrachten elkaars ideeën gebruiken en hulpmiddelen aanpassen aan hun eigen behoeften. Door tijd te besparen op voorbereiding kunnen leerkrachten zich dankzij deze samenwerking concentreren op het maken van relevante lessen voor hun leerlingen.

Ontwikkeling van studenten volgen: Gegevensanalyse

Gegevens kunnen leerkrachten helpen om de situatie van hun leerlingen te kennen. Edmodo en TeacherKit bieden volledige gegevens over het succes van leerlingen bij toetsen, huiswerk en aanwezigheid.

Met deze informatie kunnen leerkrachten patronen en gebieden identificeren waarin kinderen extra begeleiding nodig hebben. Leerkrachten met gegevens kunnen hun lessen aanpassen aan de specifieke behoeften van elke leerling, waardoor de effectiviteit van hun instructie toeneemt.

Snelle feedback en geautomatiseerde beoordeling

Hoewel hulpmiddelen zoals Gradescope en Socrative het proces automatiseren, kan cijfers geven tijd kosten. Deze programma's besparen uren handwerk door leerkrachten automatisch beoordeelde toetsen en testen te laten maken.

Directe feedback biedt leerlingen ook voordelen, omdat ze zo weten hoe ze ervoor staan. Leraren hebben meer tijd voor lesplanning en interactie met leerlingen als ze minder cijfers geven.

Conclusie

Leerkrachten in 2024 zullen veel baat hebben bij onderwijstoepassingen die taken als cijfers geven, klasadministratie, planning en communicatie vereenvoudigen. Deze technologieën spelen in op de behoeften van leerkrachten.

Leerkrachten die deze tools gebruiken, zullen effectiever zijn door zich te richten op onderwijs en een spannende, motiverende omgeving te creëren voor hun leerlingen. Naarmate de technologie voortschrijdt, zullen deze digitale oplossingen het onderwijs blijven veranderen en het klaslokaal voor docenten en leerlingen blijven verbeteren.