学術業界におけるAIの使われ方

イントロ

iGaming業界を含め、今日ほとんどすべての企業が人工知能を使用しています。ICEカジノのアプリのようなアプリケーションをダウンロードすると、機械があなたの好みや最適なものを知っているように見える。教育現場でもAIを活用できますか？どのように？

**1.個別学習

人々が同じことを学ぶ時代は終わった。私たちは今、人間にはさまざまな学習段階があることを知っている。そのため、今日の教育機関では、学習が早い人と遅い人がいることを認識している。人工知能は現在、生徒がそれぞれのフェーズで学習できるよう支援するために使われている。例えば、誰もが新しい言語を学ぶためにクラスに出席する必要はない。

良い例をいくつか挙げよう：

• Duolingo - 言語学習アプリ。
• ソクラテス by グーグル - 数学の問題を解いてくれるAIアプリ。

人工知能の良いところは、授業後に生徒の学習を手助けできることだ。例えば、ソクラテスのAIは数学の問題を生徒に説明することができ、これはいつでもアクセス可能だ。教育用AIアプリには様々な専門分野がある。ほとんどのアプリは言語とSTEMに焦点を当てているが、他の教科の生徒を支援するアプリもいつか登場するだろう。

学校によっては、AIを使って子供の学習能力を評価することができる。もし生徒がより多くのサポートを必要としているのであれば、このテクノロジーは子供の能力に応じて知識を向上させるのに役立つより良い教材を提供することができる。

2.学生の成績評価

テスト用紙や試験のチェックは大変な仕事だ。教師や教授は提出された書類を読むのに多くの時間を費やしている。AIを使えば、採点ミスをほとんどなくし、この作業を省くことができる。基本的なプログラミングレベルでは、機械は答えが正しいか間違っているかを即座に判断できる。これはとても単純なことで、グーグルフォームでさえ、エクセルに転送すれば自動チェックが可能になる。

**高度な用途のために、人工知能は以下をチェックし、採点することができる：**

• エッセイ
• パターン、
• コーディング、

AIツールは言語分野でも役立つ。文法的な誤りがあれば、それを指摘することができる。また、剽窃を検出し、どのように論文を書けばより良いものになったかを学生にフィードバックすることもできる。採点ツールのAIの良い例として、Turnitinがある。これは、文章がどこかでコピーされたり、持ち出されたりしていないかどうかを検出するだけでなく、論文の全体的な質に関するフィードバックも提供する機械である。

今、AIのフィードバック能力は極めて重要だ。エッセイや文法では簡単にできるが、科学論文となるとまだ難しい。

3.チャット講師

ChatGPTを使わない人はいますか？誰もが使っています。ChatGPTはもはや単なるチャットボットではなく、家庭教師でもあるのです。Google Geminiも同じです。これらのプログラムは、あらゆる種類の学問的な質問に答えることができる。しかし、そのすべてが正確とは限らない。そのため、注意することを強くお勧めする。

チャットボットを家庭教師として使うことの利点は、24時間365日いつでも生徒が利用できることだ。さらに、これらのチャットボットは無料です。親はもう家庭教師に大金をかける必要はありません。親がどれだけお金を節約できるか、想像してみてほしい！アカデミックな分野では、IBM Watson Tutorのような有名なプログラムが今これを実現している。カーネギーメロン大学のCourseQアプリもある。

**AI家庭教師は以下のことができます：**

• 生徒にわかりやすい答えを提供する。
• 学習教材へのリンクを生徒に渡す。
• 生徒が方程式や文法を理解するのを助ける。
• 生徒が復習できるようにする。不正解の場合は、すぐにフィードバックを得ることができる。

AIボットや家庭教師の中には、試験前に勉強すべき分野を生徒に教えてくれるものもある。AIはその分野を重点的に復習し、生徒は他のことに時間を費やすことなく、その分野に集中することができる。

4.特別支援教育

中には特殊な状況にある人もおり、そのような人は学習に対して異なるアプローチを必要とする。例えば、視覚障害者は、視覚障害のない生徒と同じスピードで学習することは難しい。

ディスレクシアの人のための注目すべきアプリに、マイクロソフトのイマーシブ・リーダーがある。これはAIを搭載したプログラムで、テキストを音声で読み上げる。これによって、ディスレクシアの人はテキストを聞くことなく理解することができる。Seeing AIというプログラムもある。これは、目の不自由な生徒が周囲の環境について案内することで、生徒を支援するものだ。AIプログラムは声に出して話すので、視覚障害者はAIのガイダンスを聞くことができる。

唯一の課題は、それを悪用する学生がいることだろう。ある学生が科学的研究のためにAIが書いた文書を提出したというニュースがあった。これは控えめに言っても恥ずかしいことだが、もっと重要なのは危険だということだ。

このような人々が博士号を取得すれば、彼らがもたらす破壊を想像することはできない。さらに悪いことに、彼らは何かを発明したと主張するかもしれないが、それを実現したのはAIである。人工知能に依存するようになる学生もいるかもしれない。質問をするだけで、勉強は答えを得ることができる。そのため、生徒たちは問題解決能力を身につけることができない。

人工知能は、カンニングや、学生一人ひとりに学習モジュールをパーソナライズするために構築されたレポートの答えを得るためではなく、教育において有用である。また、教員もAIを活用することで、論文チェックなどの業務を効率化することができる。